lunes, 15 de marzo de 2010

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ANÁLISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DIGITAL

Introducción:

  • ¿Qué medios de comunicación digital conoces?
  • ¿Qué caracterìsticas presentan?
  • ¿Cuáles de ellos has tenido la oportunidad de manipular?
  • ¿En qué radica su importancia?

Favor remitirte a la siguiente direcciòn y observa el video.

http://www.youtube.com/watch?v=aD4XtZqJu-U

Tarea:

Conforma grupos de 5 estudiantes, escoge un medio de comunicación digital y analizarlo desde diferentes puntos de vista. Redacta en tu cuaderno el respectivo informe.

Proceso:

1. Identifica los medios de comunicación digitales y analógicos.

2.¿Qué diferencia encuentras entre los medios de comunicación digital y analógicos?

3. Enumera algunas ventajas (5) de los medios de comunicación digital sobre los analógicos.

4. Cita algunos ejemplos en los que los medios de comunicación digital se convierten en una adicción para las personas.

5. Redacten el informe escrito.

Recursos:

Pueden consultar algunos de los siguientes sitios web:

http://www.slideshare.net/gbuzzi/introduccin-nuevos-medios-de-comunicacin

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/periodigital/

http://www.saladeprensa.org/art481.htm

http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/coms/la-television-como-rito-de-pasaje-del-mundo-analogico-para-el-digital/1054/

http://www.oei.es/valores2/monografias/monografia05/reflexion05.htm

http://www.diazdesantos.es/ebooks/familias-y-medios-de-comunicacionpropuestas-para-un-consumo-responsable-y-evitar-la-adiccion-E0002169500612.html

Evaluación.

Se tendrá en cuenta la siguiente escala:

Desempeño superior: interés sobre la temática y producción de un informe analítico, claro y conciso sobre los medios de comunicación digital.

Desempeño alto:la redacción de un informe analítico desde dos puntos de vista sobre los medios de comunicación digital.

Desempeño medio: redacción de un resumen casi literal de la información sobre los medios de comunicación digital.

Desempeño bajo: informe literal sobre los medios de comunicación digital.

Conclusión:

Se espera desarrollar en los estudiantes su capacidad de análisis, de producción textual y fomentar el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje.